정원에서의 홈 스쿨링 – 자연에 수학을 연결하기위한 아이디어

Send

현재 세계에서 현재의 이벤트가 발생하면 홈 스쿨링을 할 수 있습니다. 자녀가 항상 끝없는 권태로 고통받는 것처럼 보일 때 어떻게 수학과 같은 표준 학교 과목을 더 즐겁게 만들 수 있습니까? 답은 상자 밖에서 생각하는 것입니다. 더 나은 아직, 밖에서 생각하십시오.

수학을 자연에 연결

원예는 많은 성인들이 다양한 방식으로 즐기는 훌륭한 야외 활동입니다. 아이들이 그것을 즐길 것이라고 생각하는 것은 논리적입니다. 대부분은 잘 모르지만 실제로 주요 학교 과목을 원예에 포함시키는 몇 가지 방법이 있습니다. 그러한 과목 중 하나는 수학입니다.

수학이 떠오를 때, 우리는 일반적으로 길고, 그려지고 복잡한 방정식에 대해 생각합니다. 그러나 정원에서의 계산은 계산, 정렬, 그래프 및 측정만큼 간단 할 수 있습니다. 부모는 다양한 정원 활동을 통해 자녀에게 이러한 기회를 제공 할 수 있습니다.

정원에서 홈 스쿨링을 할 때 나이에 적응

귀하가하는 모든 활동은 참여할 아동의 요구와 연령에 맞게 조정되어야합니다. 어린 아이들은 더 많은 도움이 필요하고, 작업을 쉽게 수행 할 수 있으며, 1 ~ 2 단계의 간단한 지시를 따라 반복적으로 또는 그림 가이드를 보조자로 사용합니다.

나이가 많은 아이들은 적은 도움으로 더 많은 것을 할 수 있습니다. 보다 복잡한 지시를 처리하고보다 심층적 인 문제 해결을 요구할 수 있습니다. 아마도 당신의 자녀는 학교에서 공부할 수학 문제에 대한 작업 패킷을 받았을 것입니다. 수학을 자연에 묶는 데에도 사용할 수 있습니다.

정원에 묶인 물건으로 대체하거나 정원의 소품을 사용하여 자녀에게 특정 문제를 시각적으로 표현하려고 시도하여 패킷의 문제에서 말로 표현하거나 아이디어를 얻으십시오.

정원에서 수학을위한 아이디어

가장 어린 아이부터 처음 배우는 숫자부터 가장 나이가 많은 호기심에 이르기까지 모든 연령에서 세어 볼 수 있습니다. 5, 10 등으로 계산할 수도 있습니다. 바위, 잎 또는 벌레와 같은 물건을 모으기 위해 어린이를 보내십시오. 얼마나 많은 수의 정원을 찾거나 단순히 꽃을 피우고 꽃이나 신진 과일과 채소의 수를 세십시오.

모양은 정원을 사용하여 작은 것을 소개 할 수있는 또 다른 수학 개념입니다. 화단, 정원 도구 또는 바위와 같은 정원의 모양을 식별하십시오. 어린이들이 모양을 찾거나 모양이 어떻게 생겼는지, 실제 물체가 모양과 어떻게 닮아 있는지 보여주고 찾은 모양의 수나 찾은 곳을 기억하게하십시오.

또 다른 아이디어는 고무 밴드 또는 트위스트 타이를 사용하여 스틱을 수집하고 10 개 묶음을 만드는 것입니다. 이들은 계산 및 그룹화에 사용될 수 있습니다. 어린이들에게 이것을 사용하여 33 개의 막대기를 만들기 위해 묶음을 사용하거나 수학 문제를 해결하기 위해 그것들을 사용하는 것과 같은 특정한 숫자를 생각해 보라고한다.

통치자를 사용하여 다양한 크기의 잎과 나뭇 가지를 수집하십시오. 찾은 결과를 측정 한 다음 가장 짧거나 가장 긴 방법으로 정렬하십시오. 또한 눈금자를 사용하여 꽃 / 정원 침대의 크기와 같은 면적이나 특정 식물의 키를 계산하는 등 정원의 다른 것들을 측정 할 수 있습니다.

추가 수학적 정원 활동

더 영감이 필요하십니까? 다음과 같은 수학적 정원 활동이 도움이 될 수 있습니다.

정원 그래프

정원을 산책하면서 아이가 찾은 것을 일지나 메모장에 기록하게하십시오. 여기에는 파란 꽃의 수, 싹이 트는 식물, 종류 또는 좋아하는 꽃 또는 곤충을 볼 수 있습니다.

결과를 표시하기 위해 데이터를 사용하여 그래프를 작성하십시오. “우리는 얼마나 많은 푸른 꽃을 보았습니까?”와 같은 질문을하십시오. 또는 "얼마나 많은 종류의 곤충이 발견 되었습니까?" 답변을 찾기 위해 '데이터'를 다시 참조하도록합니다.

그래프를 사용하는 또 다른 방법은 벤 다이어그램을 만드는 것입니다. 자연에서 발견 된 두 가지 다른 잎이나 꽃과 같은 두 가지 샘플을 수집하십시오. 어린이들에게 차이점을 기록하고 각 원에 표본을 놓아 비교해 보라고한다. 두 개의 원이 겹치는 중간에 유사점이 있습니다. 보도 초크를 사용하여 외부에서도 가능합니다.

심기에 의한 수학

모든 정원사는 어떤 시점에서 씨앗을 심었습니다. 그 시간 중 적어도 하나는 시드 패킷에서 발생했을 가능성이 있습니다. 나는 이것이 또한 수학 수업으로 사용될 수 있다는 것을 몰랐다. 맞습니다.이 작은 시드 패킷에는 대개 숫자가 있습니다. 종자 수 계산, 토양 및 종자 깊이 측정, 또는 심기 위해 종자 사이의 거리 측정에서 수학을 사용합니다.

식물이 출현함에 따라 어린이는 성장을 측정하고 시간이 지남에 따라 발전을 차트로 표시 할 수 있습니다. 정원에서 측정을 사용하는 또 다른 방법은 특정 식물이 필요로하는 물의 양을 측정하는 것입니다.

우리가 모르더라도 수학은 우리 주변에 있습니다. AP 화학을하지 않거나 세계에서 가장 어려운 수학 방정식을 풀려고 시도하지 않아도 간단한 원예 및 기타 야외 자연 활동을 통해 자녀의 수학 기술을 확장하고 발전시킬 수 있습니다.